آخر التحديثات
ابق على اطلاع على أحدث الميزات والتحسينات في قرآن ریکارڈ
تنبيهات السجلات المفقودة
واحدة من أكبر المشكلات في الطرق الورقية هي السجلات المفقودة—وعجز المعلمين والإدارة عن تتبعها أو التحكم فيها. ولكن الآن، مع QuranRecord، ستعرف على الفور إذا كان هناك سجل واحد مفقود حتى بين آلاف الطلاب.
من لوحة المدرسة، يمكنك رؤية جميع الطلاب الذين لديهم حضور مفقود أو سجلات التلاوة.
لتسهيل الأمر على المشرفين الذين يديرون مئات الطلاب، قدمنا ترميزًا لونيًا:
- أحمر = حرِج – يتطلب اتخاذ إجراء فوري. عندما يتحول السجل إلى الأحمر، سيتم إعلام ولي أمر الطالب.
- تأكد بحلول نهاية اليوم أن تتحول جميع الألوان إلى أخضر. إذا كان كل شيء أخضر، فإن مدرستك على المسار الصحيح!
لقد أضفنا أيضًا ميزة جديدة “المعدل”. إذا كان الطلاب في الفصل يكملون جميع طرق التلاوة الثلاثة في يوم واحد—الدرس، التكرار، والمراجعة—يجب أن يكون متوسط الفصل 3، وسيتحول اللون إلى الأخضر.
لقد أعدنا تصميم لوحة التحكم بالكامل لمشرفي المدارس وأضفنا تنبيهات للمعلمين مباشرة على لوحة الفصل.
لضمان تتبع دقيق، تأكد من إعداد تقويم المدرسة. إذا لم تقم بإعداد تقويم، سيقوم النظام بتعليم السجلات كمفقودة—حتى في أيام العطلات.
QuranRecord – المنصة الوحيدة المخصصة لتحسين سجلات تلاوة القرآن الخاصة بك.
سجلات تنبيهات الحضور
يمكن للمعلمين والمشرفين وأولياء الأمور الآن معرفة ما إذا كان سجل حضور أي طالب مفقودًا لفصل دراسي خلال الأيام الثلاثة الماضية من أيام العمل. يساعد هذا في ضمان أن جميع السجلات مكتملة ومحدثة.
المعلمون يمكنهم عرض بانر الحضور المفقود مباشرة على لوحة الفصل.
المشرفون يمكنهم رؤية السجلات المفقودة من لوحة المسجد أو المدرسة.
أولياء الأمور سيتمكنون من عرض فقط السجلات المفقودة الحرجة إذا لم يتم تقديمها في الوقت المحدد.
نقسم الحضور المفقود إلى ثلاثة أنواع:
- أزرق – معلومات – ينبه المعلم إذا كان حضور فصل اليوم مفقودًا.
- برتقالي – تحذير – ينبه المعلم والمشرف أن حضور الأمس لم يُسجل.
- أحمر – حرِج – ينبه المعلم والمشرف أن الحضور للفصل الذي عُقد قبل يومين لا يزال مفقودًا، واليوم هو اليوم الأخير لتسجيله. السجلات الحرجة مرئية أيضًا لأولياء الأمور، الذين قد يطلبون من المدرسة تحديثها.
قد يؤثر الحضور المفقود على أداء الطالب في التحديثات القادمة. يرجى التأكد من إضافة الحضور لجميع أيام العمل.
لاستخدام هذه الميزة، يرجى التأكد من إعداد التقويم بشكل صحيح وتعيينه لكل فصل. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في الإعداد، لا تتردد في الاتصال بنا.
يرجى دعمنا بمشاركة QuranRecord مع أصدقائك، والتأكد من انضمام جميع معلميك إلى مجموعة إدارة WhatsApp باستخدام الرابط أدناه.
أبقِ أولياء الأمور على اطلاع باستخدام التقويم
سواء كانت دروسك منتظمة، في عطلة نهاية الأسبوع أو برامج صيفية، استخدم التقويم لإبقاء أولياء الأمور على اطلاع بالأنشطة اليومية. تسد هذه الأداة العديد من الفجوات التي تتركها الطرق الورقية التقليدية — خاصةً بتذكير المعلمين إذا نسوا إضافة سجل أو حضور الطالب.
في الأسابيع القادمة، سنعمل على تعزيز هذه الميزة أكثر لتقوم بإرسال تقارير الصف تلقائيًا إلى المشرفين. العديد من ميزاتنا القادمة ستعتمد على تقويم مدرستك. بدون تعيين تقويم للصف، لا يمكن استخدام تلك الميزات.
يمكنك إنشاء عدد غير محدود من التقويمات — لم نضع أي قيود. فقط أنشئ واحدًا (مثال: دروس الصيف)، وقم بتعيينه للصف، وسيقوم قرآن ريكورد بالباقي.
إذا كنت تدير عدة مدارس، يمكنك حتى نسخ تقويم من مدرسة إلى أخرى. وطبعًا فريق الدعم لدينا دائمًا هنا لمساعدتك إذا لزم الأمر.
❗ ملاحظة: التقويمات وجميع الوحدات القادمة متاحة فقط للمساجد أو المدارس النشطة على قرآن ريكورد. إذا كانت مدرستك مسجلة ولكن لا يظهر عليها نشاط لفترة من الوقت، فسيقوم النظام تلقائيًا بإلغاء تفعيل الحساب.
كيفية استخدام التقويم
- اذهب إلى لوحة تحكم مدرستك، اضغط على “التقويم”، ثم اضغط على “أنشئ تقويمك الأول”.
- أضف اسم التقويم (مثال: الدروس المنتظمة أو برنامج نهاية الأسبوع)، وأضف الملاحظات — هذه الملاحظات مرئية للمشرفين فقط ويمكن أن تشرح سبب إنشاء التقويم. ثم اضغط على “حفظ التقويم”.
- اضغط على التقويم الذي أنشأته للتو، ثم أضف الأنشطة. تأكد من قراءة التعليمات الموجودة هناك لمعرفة كيفية إضافتها بشكل صحيح. بمجرد إضافتها ستظهر هذه الأنشطة في عرض التقويم.
- عند الانتهاء، عد إلى نظرة عامة على التقويم بالضغط على اسم التقويم.
- أولاً اعرض تقويمك بالكامل قبل الانتقال إلى الخطوة الأخيرة.
- الخطوة الأخيرة: قم بتعيين التقويم لصفوفك بالضغط على زر “تعيين التقويم للصفوف”.
بعد الإعداد، عند فتح لوحة تحكم الصف، ستشاهد أنت والمعلمون وأولياء الأمور أنشطة اليوم والغد إلى جانب التقويم الكامل للصف.
إدارة الطلاب المتقدمة
لقد نقلنا قسم الطلاب من لوحة تحكم المسجد إلى صفحة جديدة تمامًا. يمكنك الآن البحث وتصفية الطلاب باستخدام العديد من الفئات المختلفة مثل:
- الطلاب النشطون أو المخفيون
- حسب تقدم القرآن
- حالة تسجيل أولياء الأمور
- وغير ذلك الكثير
يمنحك هذا التحديث طريقة أسرع وأكثر قوة لإدارة الطلاب بكفاءة.
إدارة الطلاب المتقدمة
لقد نقلنا قسم الطلاب من لوحة تحكم المسجد إلى صفحة جديدة تمامًا. يمكنك الآن البحث وتصفية الطلاب باستخدام العديد من الفئات المختلفة مثل:
- الطلاب النشطون أو المخفيون
- حسب تقدم القرآن
- حالة تسجيل أولياء الأمور
- وغير ذلك الكثير
يمنحك هذا التحديث طريقة أسرع وأكثر قوة لإدارة الطلاب بكفاءة.
قرآن ريكورد باللغة العربية (نسخة تجريبية)
بمساعدة بعض الأفراد الرائعين، أصبح لدينا الآن قرآن ريكورد متاحًا باللغة العربية! نقوم بإصداره كـ نسخة تجريبية — وهذا يعني أننا منفتحون على التحسينات. إذا لاحظت أي أخطاء إملائية أو قواعدية، يرجى إخبارنا.
مساعدتك في مراجعة النسخة العربية مقدَّرة جدًا. لدينا موارد محدودة، وفي بعض المجالات نعتمد على دعمكم. نتطلع إلى ملاحظاتكم!
إشعارات SMS جديدة للآباء
يسعدنا الإعلان عن تحديث جديد يهدف إلى خدمة جميع الأسر—وخاصة أولئك في المناطق الريفية أو الذين يستخدمون أجهزة iOS، حيث أنه لا يتوفر لدينا تطبيق iOS حاليًا.
يمكن للآباء الآن تلقي إشعارات SMS مباشرة عن أي تحديثات على ملف أبنائهم في المسجد أو المدرسة أو المعهد. يشمل ذلك:
- تحديثات التقدم الدراسي
- تنبيهات الحضور
- ملاحظات أو تقييمات من المعلمين
لتفعيل هذه الميزة:
- تواصل مع مدرستك لتفعيل تحديثات SMS وتشغيل وحدة SMS في قرآن ريكورد.
- يجب على المتحكمين:
- إضافة رقم هاتف الوالد إلى ملف الطالب (مع رمز الاتصال الدولي، مثل 1 أو 44).
- الذهاب إلى لوحة تحكم المدرسة > إعدادات SMS وتحديد متى يجب إرسال SMS (مثل: سجلات جديدة، ملاحظات، الحضور).
عن مزود خدمة SMS:
نستخدم Twilio لإرسال الرسائل النصية عالميًا. عند التسجيل، ستحصل على 15 دولارًا رصيدًا مجانيًا، يكفي لحوالي 1,300 رسالة SMS. يمكنك لاحقًا إعادة الشحن للاستمرار في الخدمة.
ملاحظة:
- يتم الدفع مباشرة إلى Twilio، وليس إلى قرآن ريكورد.
- لا يوجد أي ارتباط مالي بيننا وبين Twilio.
- لأي مشكلات في الفواتير، يرجى التواصل مع دعم Twilio.
- لأي مساعدة في الإعداد أو التكوين، يمكنكم التواصل مع فريق قرآن ريكورد.
نحن هنا فقط لدعم الأسر—وخاصة أولئك الذين لديهم إمكانية محدودة للوصول إلى الإنترنت.